Para mí es más importante que mis alumnos salgan de mi clase pensando: «Esta historia es interesante y quizás quiera saber más sobre ella», que llenarlos de información. Si puedo recordarles o convencerlos de que la historia es interesante, entonces siento que he tenido éxito, porque a diferencia de la química o la física, la historia es una materia que cualquiera puede aprender por sí mismo, si está interesado.»
– Marcas HW –