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Helen Keller

Fue el genio de mi maestra, su rápida compasión, su amoroso tacto lo que hizo que los primeros años de mi educación fueran tan hermosos. Fue porque aprovechó el momento adecuado para impartir conocimientos que lo hizo tan agradable y aceptable para mí. Comprendió que la mente de un niño es como un arroyo poco profundo que ondula y danza alegremente sobre el curso pedregoso de su educación y refleja aquí una flor, allá un arbusto, allá una nube algodonosa; y trató de guiar mi mente en su camino, sabiendo que como un arroyo debía ser alimentada por arroyos de montaña y manantiales ocultos, hasta que se ensanchara en un río profundo, capaz de reflejar en su superficie plácida, colinas ondulantes, las luminosas sombras de los árboles y los cielos azules, así como el dulce rostro de una pequeña flor. Cualquier maestro puede llevar a un niño al aula, pero no cualquier maestro puede hacer que aprenda. No trabajará con alegría a menos que sienta que la libertad es suya, ya sea que esté ocupado o descansando; Debe sentir la euforia de la victoria y la amargura de la decepción antes de afrontar con determinación las tareas que le resultan desagradables y decidirse a abrirse paso con valentía a través de la tediosa rutina de los libros de texto. Mi maestra está tan cerca de mí que apenas me imagino separada de ella. Nunca sabré cuánto de mi deleite por todas las cosas bellas es innato y cuánto se debe a su influencia. Siento que su ser es inseparable del mío y que las huellas de mi vida están en las suyas. Todo lo mejor de mí le pertenece a ella; no hay talento, aspiración ni alegría en mí que no haya sido despertada por su cariñosa caricia.
– Helen Keller –

Helen Keller

Hay momentos en que anhelo deshacerme de la mitad de las cosas que se espera que aprenda; pues una mente sobrecargada no puede disfrutar del tesoro que ha obtenido a un precio tan alto. Cuando uno lee apresuradamente y con nerviosismo, pensando en exámenes y pruebas escritas, su cerebro se llena de un montón de cachivaches que parecen tener poca utilidad. En este momento mi mente está tan llena de materia heterogénea que casi pierdo la esperanza de poder ordenarla. Cada vez que entro en esa región de mi mente me siento como el proverbial elefante en una cacharrería. Mil fragmentos de conocimiento caen sobre mi cabeza como granizo, y cuando intento escapar de ellos, duendes temáticos y ninfas universitarias de todo tipo me persiguen, hasta que deseo —¡oh, que se me perdone el deseo perverso!— poder destrozar los ídolos que vine a venerar.
– Helen Keller –

Helen Keller

Comencé mis estudios con entusiasmo. Ante mí se desplegaba un mundo nuevo, lleno de belleza y luz, y sentí en mi interior la capacidad de comprenderlo todo. En el maravilloso mundo de la mente, yo sería tan libre como cualquier otro [con vista y oído]. Su gente, sus paisajes, sus costumbres, sus alegrías y sus tragedias serían intérpretes vivientes y tangibles del mundo real. Las aulas parecían impregnadas del espíritu de los grandes y sabios, y yo pensaba que los profesores eran la encarnación de la sabiduría… Pero pronto descubrí que la universidad no era el liceo romántico que había imaginado. Muchos de los sueños que habían deleitado mi joven inexperiencia se desvanecieron, y se «desvanecieron en la luz del día a día». Gradualmente comencé a descubrir que ir a la universidad tenía sus desventajas. La que más sentí, y aún siento, es la falta de tiempo. Antes tenía tiempo para pensar, para reflexionar, para conectar conmigo misma. Nos sentábamos por las tardes a escuchar las melodías internas del espíritu, esas que solo se oyen en momentos de ocio, cuando las palabras de algún poeta querido tocan una fibra sensible en el alma, hasta entonces en silencio. Pero en la universidad no hay tiempo para conectar con los propios pensamientos. Uno va a la universidad para aprender, al parecer, no para pensar. Al cruzar las puertas del saber, uno deja los placeres más preciados —la soledad, los libros y la imaginación— fuera, junto a los pinos susurrantes. Supongo que debería consolarme la idea de que estoy acumulando tesoros para disfrutarlos en el futuro, pero soy lo suficientemente imprudente como para preferir la alegría presente a guardar riquezas para tiempos difíciles.
– Helen Keller –