Si los profesores y los padres no creen que el niño pueda superar el obstáculo y alcanzar la fase ascendente de la curva en forma de S, es mejor que ni lo intenten: el profesor ignora a los niños que se han quedado rezagados y el padre deja de interesarse por su educación. Pero este comportamiento crea una trampa de pobreza incluso donde no existía.
– Abhijit V. Banerjee –