En el Simposio de Harvard sobre Problemas Difíciles en Ciencias Sociales, Emily Oster presentó un problema muy simple y elemental: casi todas las personas con diabetes tipo 2 que tienen sobrepeso pueden curarse perdiendo un poco de peso. Se les informa de ello, pero suelen aumentar de peso después del diagnóstico (mencionó «Atkins» entre las opciones, así que no se trataba solo de la dieta baja en grasas de la AMA). Es tan obvio que sabemos qué hacer, pero no actuamos porque el pensamiento puede ser en gran medida ornamental. La prueba de la esterilidad de (una clase significativa de) conocimiento estaba ahí mismo (entre la evidencia obvia de que la población ha estado aumentando de peso a pesar del progreso tecnológico y educativo). Sin embargo, los demás científicos sociales siguieron exaltando el valor de la «educación» a pesar de esta simple y devastadora evidencia. Alguien incluso sugirió enseñar más «pensamiento crítico». Este es el gran problema del ingenuo: las personas que enseñan realmente creen que enseñar, o, peor aún, predicar, cura.
– Nassim Taleb –