El mayor problema del estudiante era una mentalidad de esclavo, arraigada en él tras años de castigos y castigos, una mentalidad de mula que decía: «Si no me castigan, no trabajo». No lo castigaron. No trabajó. Y el carro de la civilización, para el que supuestamente lo estaban entrenando, tendría que avanzar un poco más despacio sin él. Sin embargo, esto solo es una tragedia si se presume que el carro de la civilización, «el sistema», es tirado por mulas. Este es un punto de vista común, vocacional, posicional, pero no es la postura de la Iglesia. La postura de la Iglesia es que la civilización, o «el sistema», o «la sociedad», o como se quiera llamar, se sirve mejor no con mulas, sino con hombres libres. El propósito de abolir las calificaciones y los títulos no es castigar a las mulas ni deshacerse de ellas, sino proporcionar un entorno en el que esa mula pueda convertirse en un hombre libre.
– Robert M. Pirsig –