Cuestionar la autoridad de forma constructiva requiere las aptitudes mentales básicas que una educación liberal busca inculcar: la capacidad de formular las preguntas esenciales; de pensar de forma crítica, analítica y ética sobre los problemas que dichas preguntas plantean; y de responder de manera eficaz, creativa y sensata a las implicaciones del análisis. Requiere no solo la capacidad de comprender la complejidad de un problema, sino también de identificar su esencia para alcanzar conclusiones eficaces, justas y equitativas.
– Gregory S. Prince –