¿Qué entienden los profesores y directores de currículo por «valorar» la lectura? Un análisis de la práctica en la mayoría de las escuelas sugiere que cuando una escuela «valora» la lectura, lo que realmente quiere decir es que se centra intensamente en mejorar las puntuaciones de las pruebas de lectura estatales obligatorias, el tipo de lectura que nuestros alumnos rara vez, o nunca, practicarán en la edad adulta.
– Kelly Gallagher –

¿Qué entienden los profesores y directores de currículo por «valorar» la lectura? Un análisis de la práctica en la mayoría de las escuelas sugiere que cuando una escuela «valora» la lectura, lo que realmente quiere decir es que se centra intensamente en mejorar las puntuaciones de las pruebas de lectura estatales obligatorias, el tipo de lectura que nuestros alumnos rara vez, o nunca, practicarán en la edad adulta.

Readicide: Cómo las escuelas están acabando con la lectura y qué puedes hacer al respecto.

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