Etiqueta: atención pastoral

Thomas C. Oden

Cierta teología contemporánea se ha encaprichado con la embriagadora idea de una libertad imaginaria que funciona sin ley, norma ni obligación alguna. El nombre técnico de esta idea es antinomianismo. Este afán por libertades distintas a la libertad de Cristo ha agravado los problemas de la teología pastoral. La práctica pastoral, en ocasiones, se ha mostrado excesivamente dispuesta a dejarse guiar por esta tendencia antinomiana que implica: si Dios te ama incondicionalmente, entonces tus respuestas morales a la aceptación absoluta de Dios tienen poca o ninguna importancia; Dios te amará de todos modos, así que afirma tus intereses individuales, exprésate, haz lo que te plazca y, sobre todo, no reprimas ningún impulso. Es sobre la base de este relativismo egocéntrico y sin normas que gran parte de la práctica pastoral liberal, aunque bienintencionada, se ha adaptado al naturalismo, el narcisismo y el individualismo. Por lo tanto, se ha alejado sistemáticamente de cualquier noción de amonestación, con la esperanza de evitar la manipulación emocional. Pero, irónicamente, la culpa tiende a aumentar por la falta de una amonestación oportuna y comprensiva. Porque, si no hay una amonestación compasiva, solemos ocultar nuestra culpa de maneras que la empeoran.
– Thomas C. Oden –

Terry Pratchett

Como humanos, hemos inventado muchos tipos de mentiras útiles. Además de las mentiras a los niños («tanto como puedan entender»), existen las mentiras a los jefes («tanto como necesiten saber»), las mentiras a los pacientes («no se preocuparán por lo que no saben») y, por diversas razones, las mentiras a nosotros mismos. Mentir a los niños es simplemente un tipo de mentira común y necesaria. Las universidades están muy familiarizadas con los estudiantes brillantes y cualificados que, al llegar, se sorprenden al descubrir que la biología o la física no son exactamente lo que les han enseñado hasta ahora. «Sí, pero necesitabas entender eso», les dicen, «para que ahora podamos explicarte por qué no es del todo cierto». Los profesores de Mundodisco lo saben y lo utilizan para demostrar por qué las universidades son verdaderos depósitos de conocimiento: los estudiantes llegan del colegio convencidos de que lo saben casi todo, y años después se marchan seguros de que prácticamente no saben nada. ¿Dónde fue a parar el conocimiento mientras tanto? En la universidad, por supuesto, donde se seca y se almacena cuidadosamente.
– Terry Pratchett –